Este apartado prentende INFORMAR de los síntomas y signos de un problema visual
Síntomas y signos de un problema visual
¿Cuándo una dificultad de aprendizaje es debida a un problema de visión?
El aprendizaje se produce a través de un número de procesos complejos e interrelacionados donde la visión desempeña un papel clave. Muchos signos, síntomas y comportamientos asociados con problemas de aprendizaje son similares a aquellos causados por problemas de visión. Esta es la razón de por qué es tan importante que un examen de la visión completo forme parte de la evaluación interdisciplinaria de todos los niños que no logran tener éxito en la escuela.
A continuación encontrará algunos signos y síntomas que pueden indicar un problema de visión.
Miopía, hipermetropía o astigmatismo (incapacidad para ver claramente de lejos o de cerca)
- Se queja de visión borrosa
- Se frota los ojos con frecuencia
Problemas de coordinación binocular (incapacidad para coordinar los ojos juntos con eficacia)
- Se tapa o cubre un ojo
- De vez en cuando ve doble
- Se frota los ojos con frecuencia
- Es capaz de leer sólo durante un corto período de tiempo
- Mala comprensión lectora
Problemas de enfoque del ojo: acomodación (incapacidad para enfocar con facilidad los ojos o mantener el enfoque claro)
- Se acerca mucho a las cosas
- Se queja de visión borrosa
- Mala comprensión lectora
- Se queja que tiene los ojos cansados
- Capaz de leer sólo durante un corto período de tiempo
- Tiene dolores de cabeza al leer
Problemas de movimientos oculares (falta de capacidad para mover con suavidad y precisión los ojos de un punto a otro)
- Mueve la cabeza en exceso al leer
- Con frecuencia se pierde leyendo, se salta la línea al leer
- Utiliza el dedo para mantener el lugar
- Mala comprensión lectora
- Poca capacidad de concentración
Dificultades en la percepción de la forma (incapacidad para diferenciar el tamaño, contorno o forma)
- Confunde palabras que empiezan igual
- Dificultad para reconocer las letras, palabras o formas simples
- No puede distinguir la idea importante de los detalles no importantes
- Dificultad para aprender los conceptos matemáticos básicos, como tamaño, magnitud y posición
Problemas de memoria visual (incapacidad para recordar y entender lo que se ve)
- Problemas para visualizar lo que se lee. Comprensión lectora pobre
- Mala ortografía
- Problemas con los conceptos matemáticos
- Dificultad en nombrar la información visual
Integración visual motora defectuosa (incapacidad para procesar y reproducir las imágenes visuales para escribir o dibujar)
- Caligrafía y dibujo pobre
- No puede seguir la línea
- Habilidad de copiar pobre
- Puede responder bien oralmente, pero no por escrito
Dificultad con la lateralidad y la direccionalidad (desarrollo pobre de la conciencia izquierda / derecha)
- Problemas para aprender cuál es la derecha y cuál la izquierda
- Invierte letras y palabras
- Problemas para escribir y recordar las letras y los números
Los signos físicos y los síntomas de un problema de visión
- Dolores de cabeza frecuentes o fatiga ocular
- Visión borrosa de lejos o de cerca, sobre todo después de la lectura o trabajos muy de cerca
- Evita el trabajo de cerca u otras tareas que exijan precisión visual
- Baja conciencia de la profundidad
- Desviación de un ojo dentro o fuera, arriba o abajo
- Tendencia a taparse o cerrar un ojo para favorecer la visión de un ojo
- Visión doble
- Falta de coordinación ojo-mano
- Dificultad en seguir un objetivo en movimiento
- Mareo o cinetosis
Los problemas de rendimiento
- Baja comprensión lectora
- Dificultad para copiar
- Se pierde durante la lectura, repite, y / o omite palabras durante la lectura
- Dificultad para cambiar el enfoque de lejos a cerca y viceversa.
- Mala postura al leer o escribir
- Caligrafía pobre
- Puede responder oralmente, pero no puede plasmar la misma información en un papel
- Invierte letras y palabras.
- Dificultad para calcular tamaños y formas
¿Cómo identificar un problema de visión?
Los niños deben pasar un examen completo de la visión cada vez que observamos los síntomas visuales o si no están alcanzando su potencial. Muchos de estos problemas de visión no se detectan en un examen rutinario de la vista, como los que se llevan a cabo en la escuela o en la evaluación pediátrica o como parte de un examen físico.